El
examen de lectura del FCAT mide las habilidades de
los estudiantes del 3° al 10° grado en cuatro áreas.
El contenido adquiere mayor complejidad y adopta características
específicas a medida que los estudiantes pasan de un
grado a otro, como se muestra en la tabla a continuación.
CONTENIDO
DE LECTURA DEL FCAT
GRADOS
PALABRAS Y FRASES
EN CONTEXTO
IDEA PRINCIPAL ARGUMENTO
Y PROPÓSITO
COMPARACIONES Y
CAUSA-EFECTO
REFERENCIA E INVESTIGACIÓN
3-5
• Significado de las palabras en el contexto
• análisis de la palabra
•
Idea principal
• detalles de apoyo
• orden cronológico
• propósito del autor en un texto simple
• desarrollo del argumento y resolución
del conflicto
• Comparaciones
• relación de causa y efecto
• semejanzas y diferencias entre los personajes,
ambientes, eventos
•
Organización e interpretación de la
información
6-8
•
Palabras en contexto
• sacar conclusiones
• patrones de organización
• Idea principal
• detalles relevantes
• patrones de organización
• propósito o punto de vista del
autor
• desarrollo de personajes y argumento
• ambiente
• resolución del conflicto
• tono
•
Comparaciones
• relación de causa y efecto
•
Organización
• interpretación y síntesis
de la información
• validez y exactitud de la información
9-10
•
Palabras en contexto
• inferencia
• interpretación de los datos presentados
• Idea principal
• detalles de apoyo
• métodos de desarrollo
• propósito o punto de vista del
autor
• elementos complejos del argumento
• resolución del conflicto
• ambiente
• tono
•
Comparaciones
• relación de causa y efecto
•
Organización
• interpretación y síntesis
de la información
• validez y exactitud de la información
de varias Fuentes
